对外汉语初级阶段课堂提问中存在的问题研究

在对外汉语初级阶段课堂教学中,提问教学方法的应用具有一定的特殊性,在进行课堂提问的过程中,应该根据其教学内容、教学目的,做好课前准备,问题设置要具有一定的启发性,要综合考虑各种因素。此外,在进行提问中,还要运用多种技巧进行提问,采用激励策略积极鼓励学生参与课堂提问,不断增强教学的针对性,在此基础上,提高教学质量。