自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析

高中语文写作是一项重要的课题,研究表明,在高中语文写作教学中融入自主学习策略可以加强学生自主学习意识,促进学生写作风格的形成,使自身得到个性化发展,从而提升高中生作文的质量和创新能力。本文主要论述自主学习策略在高中写作教学中的独特意义,并结合当前现状,讨论如何将这一策略的作用发挥到最佳,达到教学目的。