基于信息化教学的高职数学考核方式多样性的探讨

教育教学的全面发展使得人们对自己的生活质量提出了更高的要求,人们不再只是关注自己的额衣食住行,而是对我国教育教学发展更加关注。其中,高职数学教学作为我国教育体系中的重要内容,旨在培养学生专业技能,为学生今后的就业打基础,在信息化教学下高职数学教学取得长足的发展,但是在高职数学考核方式多样化方面还存在些许不足,有碍于高职数学教学的全面发展,文章就信息化教学模式下高职数学考核方式多样性做简要探讨,希望对我国教育教学全面发展能起到积极推动作用。