如何增强高中学生学习物理的内驱力

物理是高中一个重点,也是难点的科目。抽象的思维,复杂的逻辑,大量的公式以及费脑的运算早已弄得学生心烦意乱,对物理失去了信心。长此以往,物理成了学生心中的"恶魔",学生开始从心理上抵御它,驱赶它,失去了学习物理的驱动力。何为驱动力?内驱力就是学生内心对某种事物的需求,为了满足这种需求,学生甘愿为之付出努力。本文针对如何增强高中学生学习物理的内驱力提出建议,希望帮助高中生消除对物理的抵触的心理,发现物理的内在魅力主动学习物理,热爱学习物理。