摘要
小学数学课堂是小学数学学习的基本途径之一,在小学数学课堂中,提问教学是教师们常用的一种教学方法,这种教学方法,将学生和教师之间的沟通直接化,有利于教师引导学生的注意力的集中、教师与学生的交流、课堂气氛的活跃、从而提高小学数学教学的质量和效率。但是提问教学这一教学方法同样也是一把双刃剑,如果使用不当,对教学效果、师生关系及学生的身心健康都会造成一定的影响。本文就从小学数学课堂中如何使用提问教学这一方法进行探讨,浅述提问教学中存在的问题及解决的方法。
出处
《才智》
2017年第13期5-5,共1页
Ability and Wisdom