摘要
过去的老百姓认为上过学的就是所谓的"读书人",如今大学则成了和阅读最相关甚至可以融为一体的地方,对于大学生来说,阅读行为是自我发展和自我完善过程中必不可少的一个因素。根据高校不同年级大学生的阅读行为调查结果,较深入了解了大学生阅读行为各方面因素的现状,包括大学生对阅读的态度以及阅读目的、阅读类型等方面。分析大学生阅读行为因素之间的相关联系,倡导鼓励大学生阅读,培养阅读心理,并提供良好的阅读环境。
出处
《才智》
2017年第13期54-54,56,共2页
Ability and Wisdom
基金
2016年度华北理工大学大学生创新创业训练计划项目
项目编号:X2016194