期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
农村小学班主任工作的现状探析及对策研究
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
班主任是班集体的组织者和管理者,是学校重要的基础工作。随着我国城乡一体化的快速发展、教育竞争的加剧、教育理念的更新、新课改的实施、现代信息技术的普及以及留守儿童的大量出现都对农村小学班主任构成巨大挑战。本文在全面剖析我国农村小学班主任的生存现状的基础上,揭示当前农村小学班主任工作、生活以及心理的所面临的压力,进而有针对性地提出问题解决策略,对促进我国农村义务教育的良性发展。
作者
李正伟
李雷华
机构地区
山东省临沂市滨河实验学校
出处
《才智》
2017年第13期86-86,共1页
Ability and Wisdom
关键词
农村小学
班主任
义务教育
现状分析
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
1
共引文献
16
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
黄益远.
关于中小学教师职业压力的研究[J]
.教学与管理(理论版),2002(11):9-10.
被引量:17
二级参考文献
4
1
刘启珍.
现阶段我国中小学教师的心理压力分析[J]
.湖北大学学报(哲学社会科学版),1998,25(4):104-106.
被引量:25
2
(美)[P.L.赖斯]PhillipL.Rice著,石林等.压力与健康[M]中国轻工业出版社,2000.
3
陈明丽,许明.
国外关于教师职业压力的研究[J]
.福建师范大学学报(哲学社会科学版),2000(3):123-129.
被引量:159
4
朱从书,申继亮,刘加霞.
中小学教师职业压力源研究[J]
.现代中小学教育,2002,18(3):50-54.
被引量:118
共引文献
16
1
段新焕,陈艳,余书玮.
中小学教师工作压力、压力反应及心理资本状况的调查研究——以深圳市龙华区为例[J]
.心理月刊,2023(15):198-202.
被引量:1
2
李春玲.
中小学教师职业压力管理探究[J]
.浙江教育学院学报,2004(4):26-31.
被引量:8
3
吴迎春,郑琳琳.
对小学教师压力影响源的研究[J]
.辽宁教育行政学院学报,2005,22(1):70-70.
被引量:1
4
杨阿丽,王见艳.
中等职业学校教师职业压力研究[J]
.沈阳师范大学学报(社会科学版),2005,29(3):29-32.
被引量:10
5
张建国,王俊俐.
高校图书馆员职业枯竭症的归因与干预[J]
.上海高校图书情报工作研究,2008,18(2):26-30.
被引量:1
6
朱蕾.
少数民族地区农村小学教师职业压力现状分析与思考[J]
.中小学心理健康教育,2009(19):9-12.
被引量:1
7
张峰.
农村教师生存压力和缓解对策探析[J]
.经济研究导刊,2011(10):58-60.
8
韦精华.
沟通从心开始——班级管理的点滴见解[J]
.成功,2011(8):70-71.
被引量:2
9
张国礼,边玉芳,董奇.
中小学教师教学素养、工作压力、主观幸福感的关系[J]
.中国特殊教育,2012(4):89-92.
被引量:19
10
黄丽虹,张旭东.
珠三角地区中小学教师工作压力现状与特点研究[J]
.肇庆学院学报,2014,35(3):85-88.
被引量:5
同被引文献
1
1
王映甲.
浅析农村小学班主任如何走出管理困境[J]
.考试周刊,2018,0(26):186-186.
被引量:2
引证文献
1
1
欧群芳.
浅谈如何做好农村小学班主任工作[J]
.新智慧,2018(22):66-66.
1
袁仕林.
运用多种方式提高农村学生的口头表达能力[J]
.课程教育研究,2017,0(1):38-38.
2
周小娟.
如何培养幼儿的自信心[J]
.文学教育(中),2017,0(7):123-123.
被引量:1
3
潘瑜.
基于语言交际的英语词汇教学策略[J]
.教育,2017,0(21):77-77.
4
陈惠芳.
城乡环境变化中的建筑教育[J]
.中国建设教育,2017(1):57-62.
5
李向阳,何永强.
县域内义务教育学校教师交流轮岗的障碍与对策[J]
.甘肃教育,2017(12):20-20.
被引量:1
才智
2017年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部