初中思想品德课堂教学的生活化研究

新的课程改革带来了新的教学思维,凭借新的课程思维反思以往的初中思想品德教学,我们会清晰地看到课堂教学的知识与中学生的生活实践之间的一致性较差。因此,中学生在经历这种思想品德的学习之后,并不具备相应的解决现实问题的能力。课堂学习与生活相脱离,背离了思想品德教育的宗旨,没有达到最终的教育目的。而为了纠正这种错误的教育方式,我们应该给予初中思想品德教育生活化充分的重视,顺应课程变革新的潮流和趋势。