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探究幼儿情绪教育的日常渗透性活动 被引量:1

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摘要 情绪教育是指培养幼儿体验他人情绪、控制和表达自身情绪的能力。幼儿的情绪能力作为其非智力因素中的核心要素,对幼儿的社会性发展、健康心理状态的形成乃至幼儿一生的发展都具有非常重要的意义。鉴于幼儿心理发展特点,情绪教育应贯穿于幼儿园日常活动当中,从而渗透性地促进幼儿情绪能力的发展。
作者 张乐
出处 《才智》 2017年第13期141-141,共1页 Ability and Wisdom
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