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初中语文记叙性文本阅读教学的策略研究
被引量:
3
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摘要
在初中语文阅读教学中,记叙性文本占比比较高,对初中语文阅读教学具有非常重要的作用。因此,语文老师及行业专家对记叙性语文文本阅读教学策略进行了深入研究,旨在提高其阅读效率,以及学生记叙性文本阅读能力与语文综合素养。本文在阐述记叙性文本阅读教学内涵基础上,分析了目前阅读教学中存在的问题及应对策略,希望对我国初中语文记叙性文本阅读教学效率的提高有所帮助。
作者
张秀双
机构地区
河北省黄骅市南排河镇赵家堡中学
出处
《才智》
2017年第16期120-120,共1页
Ability and Wisdom
关键词
初中语文
记叙性文本阅读教学
策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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