关于思想政治理论课“自主—合作—探究”教学模式改革与探讨

高校思想政治理论课实施"自主—合作—探究"教学模式改革,是深化教学改革,增强学生能力,提高教学质量的积极探索。本文结合调查研究的数据,从提升学生能力、实现教学目标、促进教育创新三个方面提出了"自主—合作—探究"教学模式改革的价值需求,期待教学改革能够引向深入,取得更大实效,全面实现思想政治理论课的立德树人、教书育人的总目标和总任务。