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浅析生物实验教学培养科学素养的重要性及对策
被引量:
5
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摘要
实践是检验真理的唯一标准,对真理的不断探索需要学生具有较高的科学素养,而现如今不论是中学老师还是学生对中学生物实验的利用还不够。下文主要阐述培养学生的科学素养的重要性,并且从高中生物实验教学出发,探究如何培养学生的观察事物的能力、科学探究能力、团结协作的能力。
作者
杨萍
张慧枝
机构地区
西华师范大学生命科学学院
出处
《才智》
2017年第17期121-121,共1页
Ability and Wisdom
关键词
中学生物实验
培养
科学探究能力
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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