谈如何在钢琴教学中应用心理学的聚合思维

在钢琴教学中运用心理学中的聚合思维,从音乐风格的确立、音色的设计以及音乐文化的认知三个方面对学生进行有目的的培养与指导,构建内心的假想式的演绎行为,与学生的实际技术操作相结合,体现了新型的音乐教育模式。