网络环境下大学课堂教学的转型——基于《税法》课程的教学实践

在现代网络环境下,学习资源极大丰富,教师如何在有限的课堂教学时段内更好地适应网络环境,利用现代化教学手段开展教学,是当前亟需解决的一个重要问题。本文以《税法》课程为案例,从精简教学内容、合理运用教学手段、调动学生学习的积极性与主动性等方面进行了探讨,提出了对策性建议。