发达国家高校创业教育课程建设的比较及启示

衡量高校教育是否成功的一个重要标志就是学生的创业教育。我国的创业教育发展时间不长,创业教育课程设置还处于起步阶段。笔者通过对日本、美国与芬兰的创业教育课程设置进行比较研究,为我国的创业教育课程设置提供一定的依据。