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谈如何在课堂教学中培养学生历史学科核心素养 被引量:4

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摘要 2014年3月,教育部印发了关于"全面深化课程改革,落实立德树人根本任务"的意见,明确提出将"发展学生核心素养体系"的研制与构建作为推进课程改革深化发展的关键环节,以此来推动教育发展。在新一轮课改的新形势下,传统教学渐渐淡出视线,史学核心素养对学生的历史学习和教师课堂教学影响越来越重要,本文主要是探讨历史学科的核心素养有哪些内容?如何在教学中培养学生的核心素养?教学中会遇到哪些问题?
作者 张晓林
出处 《才智》 2017年第19期37-37,共1页 Ability and Wisdom
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参考文献3

二级参考文献12

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  • 2秦晖:《现代化的普世性和随机性》,《中华读书报》,2014年11月26日,总第374期.
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  • 4陈文强.《核心素养如何转化为学生素质》,《光明日报》2015年12月9日.
  • 5李政涛.《没有灵魂的教育》,《现代大学周刊》2015年10月28日.
  • 6赵亚夫.《找准历史有效教学的原动力》,《中国教育报》2007年3月23日.
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  • 9袁伟时.《昨日的中国》,杭州.浙江大学出版社,2012年,第141页.
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共引文献40

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