基于不同职业阶段的高职公共英语教师专业发展需求探究

随着高职公共英语课程的改革,高职公共英语教师的专业发展显得尤为重要。基于对不同职业阶段的公共英语教师的教师访谈,结合当前高职公共英语课程的现状,分析了各个职业阶段教师的专业发展现状和问题,并为其提供了专业发展的有效策略,以期为教师的宏观管理和个人成长提供借鉴意义。