谈幼儿园教育小学化倾向与教师培训对策

目前幼儿教育的超前教育时态严重,教育阶段的教育分配并未遵循幼儿心理、智力发展的规律,导致幼儿园的教育"小学化"。揠苗助长的教学手段是严重阻碍幼儿的正常智力发展,要彻底改变这种现象必须从幼儿教师入手,进行教师培训改善教师的教育观念,从而完善幼儿园的教育体系。