课堂内外:浅谈农村小学生英语口语能力提升的策略

新课程标准对小学英语教学中的听、说、读、写能力要求有了明显提高,培养小学生开口"说"的能力已成为英语学习初始阶段的主要教学目标之一。农村小学生在英语口语能力提升方面提升空间较大,通过课堂内外有效的方式方法组织活动来提高小学生的英语口语能力成为本文的论述重点。