谈如何利用学习故事促进幼儿园区域活动有效开展

区域活动是目前幼儿园最普遍的一种活动模式,其能满足幼儿的个性化发展,还能为他们给予自主活动选择的机会。运用学习故事来帮助幼儿学习,以儿童为中心的教育方式越来越受到幼儿欢迎。本文探究了如何将学习故事运用到幼儿园区域活动中,并分析了我园引入学习故事的课题实例,对促进区域活动教学有效开展进行总结,期望能与广大同行分享。