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基础教育改革背景下小学英语教师专业素质发展的思考
被引量:
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摘要
小学英语教师专业素质发展和我国基础教育改革是双向互动的关系。本文整理了在基础教育改革的理论指导下,小学英语教师专业素质发展的现状、存在不足和自己对此的一些建议,希望能为小学英语教师在专业素质发展方面提供有效的参考和有力的推动。
作者
姚洁
机构地区
江西科技师范大学
阜阳幼儿师范高等专科学校
出处
《才智》
2017年第21期83-83,共1页
Ability and Wisdom
关键词
基础教育改革
小学英语教师
专业素质发展
反思与提高
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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