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浅析如何给无规则意识的幼儿以积极支持
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摘要
幼儿园教育作为人生教育的启蒙阶段,幼儿规则意识培养的重要性是不言而喻的。文章中通过对个案行为的观察,分析出幼儿缺乏规则意识的原因,针对个案行为做出相应的解决策略,并对实施的效果进行讨论和反馈。
作者
齐田田
机构地区
华东师范大学附属幼儿园
出处
《才智》
2017年第21期148-148,共1页
Ability and Wisdom
关键词
无规则意识
幼儿
支持
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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