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小学数学高效课堂构建策略研究
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2
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摘要
数学一直是义务教学阶段的重点课程,旨在培养学生的逻辑思维等诸多能力,因此一直是学校教学中的重要内容。因此,本文以小学数学为研究对象,从创设情景、动手操作、使用多媒体技术三个方面探究小学数学高效课堂的构建。
作者
李凤君
机构地区
赤峰市阿鲁科尔沁旗天山口镇天山口总校
出处
《才智》
2017年第22期68-68,共1页
Ability and Wisdom
关键词
数学
高效课堂
构建策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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