“智能手机+APP”模式在高职教学中的应用研究

本文分析了高职学生智能手机的使用情况,构建了"智能手机+APP"的教学模式,并对其可行性进行了分析,对其应用内容和途径进行了阐述,通过该模式的构建以期为高职课堂教学改革提供参考和借鉴。