幼儿园美术教育活动中教师教学行为的思考

随着幼儿园教育的发展,对于幼儿园教学工作也提出了新的要求。在新形势下,幼儿园美术教学需要打破原有的教师讲解、学生模仿学习的形式,进而转向教师引导,促使学生形成自主的教学方式,但是在整个教学过程中,教师与学生形成互动,通过情境创设、想象力激发以及合理的评价等工作,引导学生完成美术活动,对其进行美术启蒙。