多媒体时代下的高职艺术教育课程模式构建分析

多媒体时代的到来给高职艺术教育提供了更多的空间和可能。本文围绕多媒体时代的高职艺术教育课程模式构建展开讨论,认为当前存在三个问题,第一是多媒体手段应用的不充分,第二是教学方式没有贴合高职院校学生本身的特点,第三是艺术教育应用性不强。本文认为应该从以下三个方面入手开展相关教学,首先是充分利用多媒体,第二是依据学生的实际情况安排教学,第三是强化教学内容的实用性。本文意在通过有益的探索和讨论,为推进多媒体时代下的高职艺术教育课程模式的构建作出应有的贡献。