互动为主、实践参与、高效建构——试论“电子白板”于小学数学课堂教学中的运用

伴随着科技和现代教育的不断发展,越来越多的先进科技伴随着教育手段的升级而被切实运用到了日常的教育教学活动中去,为现代教育的发展提供了诸多新鲜的元素。在结合小学数学学科以及电子白板使用特点的基础上,挖掘电子白板于小学数学课堂教学中运用的价值与意义,将是下文为之探究的重点。