初步探究移动学习对医学类高职高专教学的影响与建议

目的:通过实践研究掌握医学类高职高专教学中移动学习情况,采用移动学习与传统学习相结合的模式提升学习质量。方法:利用本校平行班级对移动学习和传统学习巩固知识质量结果对比。结果:采用移动学习模式巩固知识点的学生在参与度和主动性表现逐步提升,学期平均成绩高于传统学习模式班级。结论:采用移动学习模式巩固知识点能够有效的提升医学类高职高专院校学生的学习质量,是传统教学的良好补充。