初中思想品德生活化教学探究

新版思想品德课程标准,更加强调学科与生活实践的有机结合,学生生活经验的积累和培养。思想品德学科新课程标准对这方面做出的规定可以具体归纳为四个层面的要求:"思想层面"、"系统层面"、"人文层面"、"实践层面"。这些全面的,科学的课程标准内容,对思想品德学科教师也提出了新的要求,如何抛弃"灌输式"的教学模式,将生活实践融入进课堂学习中,让学生知行合一,在课堂学习中感悟生活,从生活实践中掌握知识成为新时代下思想政治课这门学科的新课题。笔者在多年初中思想品德课教学基础上,试图对思想品德生活化教学策略进行论述,希望能够对同行有所启发。