提高高职行业会计实务课堂教学有效性教学目标研究

随着国家对高等职业教育的重视程度日益提高,课堂教学的有效性成为新课改的一个工作重点。教学目标作为教学过程的逻辑起点和终点,是保障教学活动有效性的基本前提和必要条件。对于高职行业会计实务课堂来说,其教学目标在整个教学系统中处于关键地位,是衡量教学质量的重要标准,因此,本文针对现阶段高职行业会计实务课程的教学目标进行分析,并提出提高教学有效性的方法和对策,希望对相关教育工作者提供参考性建议。