浅谈小升初师生关系对学生学习与心理发展影响研究

师生关系是学生学习环境重要组成因素。初中阶段是学生身心发展的特殊时期,小升初师生关系一直是教育研究关注的重要课题。从实证角度研究小升初师生关系对学生学习与心理发展影响表明,积极师生关系显著影响学生学习与心理发展,性别对其影响不显著,师生关系无论是对学生初一年级期末成绩还是学生初一年级入学成绩均存在显著相关。