突出能力培养的《线性代数》课程教学研究被引量：1

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摘要本文首先分析了《线性代数》课程教学现状,然后从教学改革探索的体会出发,结合应用型本科院校此类课程教学的实际情况,探索《线性代数》课程的教学改革与实践。

作者高云峰

机构地区吉林农业科技学院文理学院

出处《才智》 2017年第24期144-144,共1页 Ability and Wisdom

基金吉林省高等教育教学研究课题:突出能力培养的<线性代数>课程教学研究与实践吉教育字【2014】第110号

关键词能力培养线性代数教学研究

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] O151.2-4 [理学—基础数学]

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