思想政治课教学中“教师失趣”与“学生失序”的成因初探

高中思想政治课教学中的"教师失趣"与"学生失序"现象应视为教育体制转轨中多种传统教育弊病综合作用下的阵痛和旧有教育矛盾的外显,需从教育体制,教学方式,教师素养,学生心理,社会环境等方面审视和剖析,进而为问题的解决提供借鉴。