以球为始,共创美好——陶先生理论下球类游戏中幼儿协调性与自主性的发展

协调能力的高低关系着幼儿的平衡能力与球类游戏发展水平,陶行知先生认为:"手和脑一起干,是创造教育的开始。"这也恰恰说明了协调性的重要之处。放手让幼儿自由自主地选择球类游戏内容,与幼儿共同商讨,并与幼儿共同收集整理辅助材料。采用多样化的研究方法,掌握科学可靠的研究原则,给予幼儿充分自由的探索游戏时间,都是提高幼儿协调能力与自主游戏的有效方式。