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探析情境教学法在播音主持教学中的实际运用
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2
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摘要
情境教学法是播音主持教学中重要的方法,可以激发学生积极性和实践能力。本文通过了解情境教学含义,分析情境教学法与播音主持教学的结合意义和具体方法,以此探索具有播音主持特色的情境教学实践模式,为播音主持行业人才培养做贡献。
作者
渠颖慧
机构地区
江苏广播电视学校
出处
《才智》
2017年第25期193-194,共2页
Ability and Wisdom
关键词
播音主持
情境教学
实际运用
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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