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社会主义核心价值观“跟进式”引领大学生思想的理论与实践研究 被引量：1

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摘要 本文主要是通过对社会主义核心价值观与"跟进式"教学的理解,阐述了新时期大学生思想教育中存在的问题与"跟进式"教育的特点,对大学生思想教育中如何进行"跟进式"教育,才能充分发挥社会主义核心价值观的引领作用进行了分析和阐述,并提出了自己的观点。希望能通过本文抛砖引玉,对相关理论的研究带来启示。
作者 于婷婷
机构地区 中国矿业大学(北京)马克思主义学院
出处 《才智》 2017年第25期210-211,共2页 Ability and Wisdom
关键词 “跟进式” 大学生 社会主义核心价值观 思想教育 引领
分类号 G641 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献13

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  • 2廖小平.论诚信与制度[J].北京大学学报（哲学社会科学版）,2006,43(6):129-137. 被引量：31
  • 3孔子.《论语·颜渊》[M].,..
  • 4[美]罗尔斯.《正义论》[M].中国社会科学出版社,1998年版.第114页.
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  • 9高尚的师德是对学生最生动、最具体、最深远的教育--谈学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神[N].天津教育报,2007-9-28.
  • 10习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观--在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报,2014-05-05.

共引文献23

同被引文献2

引证文献1

才智
2017年 第25期

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