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研训教师专业素质能力提升的途径和方法
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摘要
研训教师专业素质能力的提升是一个循序渐进的过程,本文结合日常教育教学实践,从获取专业知识、提高同学生交往的能力以及教育教学研究能力、在教学中贯彻新课改理念、重视师德和实践教学等几方面,通过日常教育教学材料,论证了教师专业发展的途径和方法。
作者
杜丽敏
机构地区
辽宁省大连市普兰店区第二中学
出处
《才智》
2017年第25期222-222,共1页
Ability and Wisdom
关键词
研训教师
教师专业素质能力
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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