探究第二课堂成绩单在学生党建“育苗”阶段中的作用——以天津师范大学外国语学院为例

在新形势下,做好高校党建工作成为了保持党员的纯洁性和先进性的重要基础,是加强和改进新形势下党组织建设的有力保障。本文旨在调查和分析当前高校党建工作"育苗"阶段(即入党积极分子推选和发展党员阶段)的情况;强调高校党建工作"育苗"阶段采用量化考核的必要;探索我院现行第二课堂成绩单制度在量化考核中起到的作用。