基于三维度九要素的职业院校信息化教学设计探索

教育信息化是促进职业院校可持续发展、培养高素质人才的重要手段。本文针对职业院校信息化教学的设计与实施过程进行观察,并对信息化教学的设计内容与操作步骤进行系统分析,并基于"三维度、九要素"的基本原则对职业院校的信息化教育提出改进意见。帮助职业院校的信息化教育一教学设计为着力点,与信息化的元素与方法进行充分有机结合,提升教师的教学能力与教学速率,实现职业院校的人才培养计划。