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关于小学语文阅读教学优化策略探析
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摘要
阅读有助于小学生提升自我、发展自我。小学语文教师在教学中,首先要明确阅读教学的目标,运用灵活的教学方法,使学生爱上阅读;其次要树立符合时代要求的教学观,努力构建平等的班级人际关系;再次,加强自身的文化修养的提升,为学生做好榜样;此外,鼓励学生多读课外书,实现个性化的阅读与思考,开放思维,提高学生阅读的质量。本文主要阐述了小学语文阅读教学中的问题,探讨了小学生阅读教学的优化策略。
作者
金敏红
机构地区
浙江玉环浙江玉环县城关中心小学
出处
《才智》
2017年第26期195-195,共1页
Ability and Wisdom
关键词
小学语文阅读教学
小学语文教师
问题
措施
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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