探讨细胞式课程解决校企合作时间和知识冲突的优势研究

校企合作是高职院校与企业以学生为主载体建立的一种合作模式,对人才培养有极好的作用,高职院校对校企合作非常重视,但由于高职院校、企业、学生在时间安排、知识技能掌握等方面存在一定冲突,校企合作受到一定的限制,本文提出以细胞式课程探讨解决校企合作中时间安排和知识技能学习冲突问题。