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浅析构建高职院校学生文化素质评价指标体系的原则和策略
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摘要
构建高职院校文化素质评价指标体系是贯彻高等职业教育方针、培养学生创新思维和创新能力,全面提高教育教学质量的应有之义和重要保障。文章从研究背景、构建原则和策略等方面阐述了文化素质评价指标体系的构建需要坚持的原则以及策略。
作者
王哲
机构地区
吉林省经济管理干部学院
出处
《才智》
2017年第28期23-23,共1页
Ability and Wisdom
基金
吉林省教育科学"十三五"规划课题<"互联网+"战略下高职院校学生文化素质评价指标体系研究>
课题编号:GH16611
关键词
高职教育
文化素质
评价指标
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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