期刊文献+

中职数学教育中“学案导学”的实践探讨 被引量:1

原文传递
导出
摘要 "学案导学"教学法是一种新型的教学模式,它转变了传统灌输式的教学模式,真正实现把"课堂还给了学生",中职教师发挥引导的作用,让学生主导学习,这种新型的教学模式能很好的解决中职数学教育遇见的难题,极大的适应新形势下中职数学教育的要求,不断提高中职学生的综合素质。
作者 张占玲
出处 《才智》 2017年第28期114-114,共1页 Ability and Wisdom
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献5

  • 1劳凯声.教育学[M].天津:南开大学出版社,2001..
  • 2弗兰克·戈布尔.第三思潮:马斯洛心理学[M].上海:上海译文出版社,1987.2-57.
  • 3教育部.全日制义务教育数学课程标准[M].北京:人民教育出版社,2011.
  • 4刘德武.你的头发有多少根教学实录[EB/OL].http://xxsx.dgjyw.com/showarticle.asp?articleid=3679.
  • 5任勇.追求数学教育的真谛[M].北京:首都师范大学出版社,2011:141.

共引文献25

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部