文化生态学视域下廊坊市农村幼儿教育小学化调查研究

廊坊市地处京津走廊,农村幼儿教育小学化现象比较严重,主要表现在学校教育的目的,教育内容、一日生活过程、教学方式方法等方面。从文化生态学角度提出解决对策,将政府、幼儿园、教师家长、社会几方面有机结合,形成一套完整的解决措施。