基于产教融合的创业能力培养课程设计探讨——以福建农林大学安溪茶学院《休闲学概论》课程为例

通过科学的课程设计,在课程中嵌入式培养大学生创业能力,对引导和鼓励大学生创业具有重要的意义。以福建农林大学安溪茶学院《休闲学概论》课程为例,从课程目标定位、课程内容设计、教学方法三方面构建以创业能力培养的课程设计,以期对地方高校特色学院基于产教融合的创业能力培养课程设计进行探讨。