基于控制论思想的高校创新人才培养模式的探索——以大学生数学建模竞赛为例

本文基于控制论思想,结合大学生数学建模竞赛,给出竞赛管理中人才培养模式的构建过程和成果,为工科创新人才培养提供了新思路和健康有益的发展方向。