基于高职数学分层教学的有效性探索

高职数学是学生学习的一门重点科目,学好这门知识对于学生以后的就业和发展有着极为重要的影响,但是,在教学高职数学的时候,我发现高职院校的学生,数学基础参差不齐,在学习数学知识的时候,存在有较多的问题,为了更好地帮助学生学习数学知识,使他们以后更好地发展,我在教学高职数学的时候,尝试开展分层教学,并取得了不错的教学成果。下面,我将结合自己的教学经验,探讨高职数学分层教学的策略,以求更好地发展高职数学教学。