摘要
多媒体技术的应用,在为学生提供直观演示效果的同时,给学生带来更多的感官刺激,引导学生学会独立思考,积极探索,学会深掘教材,发现问题并提出来通过大家的讨论交流找到解决问题的最佳途径,从而达到对学生数学思维能力的锻炼和提升的目的。教师在课堂上能够充分利用多媒体技术,激发学生学习兴趣,引导学生积极主动去寻求问题的答案。让数学课堂不再带给学生乏味的感受,有效提高课堂效果,调动学生积极性,突出重点,突破难点。
出处
《才智》
2017年第30期64-64,共1页
Ability and Wisdom