高职院校足球课程翻转课堂教学实证研究

采用对比教学法,选取本院16级物流管理专业(1)班和(2)班进行足球课程翻转课堂教学效果研究,在具体的教学实施中,针对(1)班采用传统的足球教学法,而对(2)班采用翻转课堂教学法,通过为期1个学期的教学后,对两个班学生绕杆射门成绩、定位踢远成绩、学习兴趣等指标进行收集统计,结果显示:(2)班学生在各项指标上均优于(1)班,且P<0.05,因此采用翻转课堂法组织足球课程教学,能够大大提升高职足球教学的效果,建议各级高职院校推广应用。