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中职课堂分层教学的理论与实践研究
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摘要
随着素质教育与新课程改革的深入进行,中职课堂教学面临着更多的机遇与挑战。在新的教学理念下,分层教学模式在中职课堂教学中起到了更好的作用。考虑到中职学生的特点与个性化的差异,分层教学有利于教学活动的有效开展,促进教学效果的有效提升;同时,也有利于促进中职学生的全面发展,为学生未来的发展奠定良好的基础。
作者
肖青青
机构地区
株洲市工业中等专业学校
出处
《才智》
2017年第30期118-118,共1页
Ability and Wisdom
关键词
中职
课堂教学
分层教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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